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跨境资源环境全方位人才培养模式探索与实践

更新时间: 2022-09-27 编辑:CZY

跨境资源环境全方位人才培养模式探索与实践


成果完成人:何大明、李运刚、王文玲、胡金明、段兴武、冯彦、樊辉、田立德、刘时银、罗贤、武瑞东、陆颖、季漩、李艳波、丁城志



成果简介

跨境资源环境问题涉及到国家之间利益而变得错综复杂且日益突出,对中国和周边国家的生态安全、地缘安全和环境外交形成巨大挑战,迫切需要培养具备多学科专业知识和实践技能、具有全球视野、国际传播能力和国际竞争力的高层次专业人才。

云南大学地理学科建设具有得天独厚的区位优势,历史悠久,传承有序。学科奉行“厚基础,宽口径,重实践”理念,培养具备扎实学科理论基础和专业技能,创新意识和实践能力强,立足云南,辐射两亚,服务“一带一路”建设的地理学科研后备力量和高级管理及应用型人才。本成果针对跨境资源环境领域高层次专业人才匮乏的现实,以“培养跨境资源环境全方位人才”为目标,以“目标导向,全方位构建培养体系;需求牵引,全过程提升培养质量”为理念,通过完善培养体系(“思政素养+基础知识+专业技能+综合素质”四个维度)、打造国际化教学模式(“国际联合课程+对外培训+访学交流+国际机构实习”)、组建多学科师资队伍(多学科交叉+海外经历+国际知名教授)以及搭建国际联合培养机制和平台(国际科研平台+合作网络),形成了目标清晰、特色鲜明、优势突出、机制创新的跨境资源环境领域应用型人才培养体系,实现了人才培养、科学研究和社会服务“三位一体”的协同效应,为培育跨境资源环境领域高层次人才奠定了良好基础。

成果实施6年来,产生了较大的成效。(1)教学资源得到充实和提升,出版了《国际河流水资源利用与管理》系列教材和专著,建成省级优质课程1门,校级优质课程2门,立项省级案例库建设项目2项。(2)研究生科研创新能力和国际视野得到显著提升,近5年研究生获省优秀硕/博士学位论文13篇,主持省级科研项目21项;发表SCI论文113篇,取得发明专利5项;参加全国性专业技能竞赛获奖1项;24人次在国际会议上做报告,20余人次赴境外学习、交流与实习。(3)师资队伍能力及国际化水平大幅增强,3个教师团队入选省级研究生导师团队,2个教师团队入选校级研究生导师团队;师资队伍中具有海外经历的教师占比达到40%。(4)国际化人才培养取得成效,招收7名南亚东南亚留学生,5名外籍博士后。

1.申报书

2.总结报告

3.支撑材料